满怀期待，高二（6）班的同学们终于在12月9日迎来了属于他们自己的厨艺课。他们摩拳擦掌、跃跃欲试，都准备把自己最好的厨房技艺留在课堂，留给大家。
下午两节课后，同学们有序进入厨艺教室，在学生处戴青川老师的详细讲解和安排布置下，分为6个小组对号入座，开始了今天的厨艺展示。
首先是食材准备环节。小组成员分工明确，相互配合：你来摘菜，她来洗菜，我来操刀，人人参与其中。有些同学还当起了小师傅，手把手教不会摘菜或切菜的同学完成任务，最终同学们在轻松、愉快的氛围中完成了食材准备，保证了烹饪的顺利进行。
瞧，他们多认真！
其次是烹饪环节，小大厨们上线啦！
锅铲、碗碟、油盐酱醋，或炒、或炸、或蒸、或煮，蔬菜、水果、鲜肉、鱼虾……这一切融合、淬炼，演奏出一段段美妙的旋律，勾勒出一幅幅可爱的身影。
看，他们多厉害！
同学们经过了一番努力后，美食终于呈现在大家的面前。
炒菜、沙拉、拌面、寿司、干锅、关东煮、蒸蛋、海鲜、甜点、煲汤……五颜六色，包罗万象，色香味俱全，展现了美食的博大精深和相互融合。
瞧，它们多诱人！
美好的事物只有与人分享才值得！比如美食。
当全班同学将做好的美食一起摆放在桌上时，大家都不约而同得赞叹道：太棒了，有吃年夜饭的感觉！的确，谁说不是呢？
看，多么开心的我们！
分享美食的快乐无以言表。大家一起开开心心地吃完了晚餐，虽然时间已经很晚了，但同学们的热情不减，立马投入到紧张有序的打扫卫生环节。按照之前老师的要求将厨房用品摆放整齐，将桌子、灶台、水槽、地面清理干净，还厨艺教室本来的整洁。
经过了这次厨艺课堂体验，从同学们的话语和行动中，我看到同学们满满的收获：
1.劳动创造财富，劳动最光荣。在书本学习之外，同学们锻炼了自己的动手能力和生活能力，提高了自信心；
2.独学而无友，则孤陋而寡闻。一起做菜的时光就是一次很好的学习机会，他人的认真负责、细心友善或干净利落定会给你启发和改变的开始。
3.懂得感恩。感恩食物的来之不易，感恩父母亲日日操劳的辛苦。心怀感恩之情，做一个有温度的人。
4.懂得包容与理解。团队合作中，不乏能力有限，甚至拖后腿之人，我们要多些包容和理解，人无完人，每个人发挥自身的最大能量，这个团队就是无敌的。
感谢学校为同学们在紧张的学习之余提供这一次厨艺体验，相信同学们一定会对这次厨艺课堂记忆深刻，在今后的学习生活中发现更好的自己！
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