“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。为了找差距、共反思，促进线上教学提质增效，高二年级组于11月30日晚利用腾讯会议平台召开期中考试成绩分析会暨下一阶段线上教学安排部署会。
会议第一部分是由班主任分析班级成绩及班级学情。六位班主任从班级成绩、学科成绩、成绩的分布状况等方面进行了详细分析，并结合第一次质量监测情况作对比。让老师们明确所教班级、所教学科的量化情况，找差距、知不足，做到心中有数。其中就各班学习情况的汇报来看，所有班级都存在以下共性问题：线上检测监考力不从心，云端考试考试成绩参杂水份无法准确反馈学生真实的学习状态；线上教学环节存在课堂效率不高，学生自律性差…这些问题引发了大家的思考，后期线上课程该如何解决这些问题，成为了教师们要思考的关键。
刘富贤组长向老师们反馈了学生座谈会的情况，并对后期线上教学工作做了要求。针对学生座谈会反馈学生普遍感觉生活无意义，情绪很低落的情况，希望可以通过多个途径，有效的加强学生的心理辅导。另外对于下一步教学工作的安排提出了要求，希望落实任课听课制度，保质保量完成任务，继续落实年级组巡课制度，及时发现问题，便于管理学生，他真诚建议教师完成每日工作之余，积极参与体育锻炼，放松身心，健康积极面对生活与工作。
工会副主席李景清就线上运动会的活动做了相应的沟通和安排，同时呼吁各位教师也要重视自身的身体健康。王新林副主任提醒教师要重视家校联系，也要讲究策略，特殊时期教师与学生，教师与家长，学生与家长的沟通交流要讲究沟通的方式，做到有效有温度有理解有包容度。
徐靖峡副校长提出以备课组为单位，加强集体备课和课下交流反思，加强教学规范，确保线上教学实效。各位老师要认真完成教学常规工作，认真备课，加强同学科教师间的思考交流，就线上教学出现的种种问题，即时分析问题，多方助力解决问题，拿出实效！
闫到川副校长对老师们反映的线上教学提出指导性意见，希望教师结合实际的学情，创新方式加强课堂管理，不断尝试，不要放弃，要认识到在数字化信息时代，教师这一职业的不可替代性，把握线上教学特点精心备课，发挥课堂艺术，提高学生学习积极性。另外针对个别学生考试作弊的问题，可以尝试从备课组活动着手，从试卷命题的角度去解决问题。再次强调办实事儿，讲效率，提出的针对性措施既是建议又是勉励，参会老师受益颇多。
反思以促发展，探索以求前行，此次成绩分析会总结经验，探求新法，展望未来。相信高二年级组全体教师在配合疫情防控的同时，定会以本次成绩分析会为契机，厚积薄发，共克时艰。
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