2019-2020学年第一学期学校工作计划
一、指导思想
以习近平新时代社会主义思想为指引，学习贯彻党的十九大，全国、全省教育大会精神，以“教育现代化促进年”为主题，围绕“双一流”建设，以创新发展为动力，以改进提升为目标，以“人生导师、课堂改革、教育科研、信息应用”为抓手，坚持目标导向，面向新时代确立新目标，根据新形势提出新要求，在更高平台、更广空间实现新作为，推动可持续深入发展、特色发展，不断提升学校教育整体实力；坚持需求导向，根据学校、教师、学生多元需求，加强教育教学工作的过程管理，激发内部活力，构建发展机制，积极寻找新的增长点，全面提高教育教学质量，促进教师专业发展和学生全面发展；坚持问题导向，瞄准问题，对准靶心，精准施策，依法完善学校制度，全面落实上级党政任务，力争各项工作实现新突破，办老百姓口碑相传的优质学校。
二、工作目标
1. 以党建工作为统领，推进依法治校，深化学校内部管理体制改革，细化学校内部管理制度，推进学校规范发展，创“和谐校园”；
2.强化师德师风建设，提升教师专业素养，建设高标准团队，树立品牌意识，推动学校可持续发展，创“幸福校园”；
3. 实施新时代立德树人工程，积极组织开展活动，提高育人品质，班队建设再上新台阶，加强体育美育劳动教育，创“文明校园”；
4.深化教育教学改革，着力培养学生核心素养，深入研究有效教学，不断提高教学质量，推进学校内涵发展，创“快乐校园”；
5. 完善设施营造氛围，让书香浸润校园，在常规工作中渗透“读书”内容，让师生共游书海，以读书追求卓越，创“书香校园”；
6. 进一部完善安全管理制度，强化安全防范措施， 牢固树立安全责
任意识，做到整建结合、群防群治，创“平安校园”；
7.以60年校庆为契机，倾力营造校园文化建设新环境，提炼文化精髓，传承学校历史，提升师生人文素养，创“人文校园”；
8.促进信息技术与教育教学深度融合，开展人才培养模式和教学方法改革，逐步实现信息化教与学应用师生全覆盖，创“数字校园”。
三、具体措施
（一）深入开展党员干部“领航工程”，全面加强党的领导。
1.强化理论学习，提升党员政治素质。各党支部要积极开展“十九大精神进校园”、“重温入党誓词、党章党规”、“不忘初心、牢记使命”主题教育等学习教育系列活动，力争使学习制度化、常态化，确保全体党员保质保量完成政治学习任务，全面提高党员干部的思想站位、政治觉悟和党性意识。
2.不断完善党建工作制度体系，力促各项工作落实到位。各党支部要制定有效的工作方案和措施，狠抓工作落实，保证党建工作与教育教学常规工作有效融合。紧紧围绕党建常规工作，把党风廉政建设主题责任制和精神文明建设责任制扛稳、抓牢、做实。
3.发挥好干部、党员的先锋模范作用。各党支部要继续开展“党员示范岗”、创优争先、党员帮带活动，教育引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用，争做“四有”党员，带动全体教师立足岗位争先创优。
4. 专题研究，认真部署，加强廉政建设，落实好党风廉政责任制工作，健全党风廉政监督机制，增强廉洁自律意识，规范廉政、廉教行为。
5.发挥领导核心作用，做好工会、团委、少先队督查工作。各党支部要围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的形式和内容。指导工会、团委、少先队积极开展丰富多彩的文体活动，不断充实师生的文化生活。
（二）深化依法治校工程，科学调整管理思路，推进学校精细化管理。
6.加强学校制度建设。进一步修订和完善各项规章制度，强化制度的落实，进一步明确管理目标、管理理念，明确分工、细化责任，抓住重点、粗细结合，做细、做实、做优对制约教育教学质量核心要素的科学精准监管、指导、理顺，实施精准管理。
7.强化主体责任意识。以提高政治站位为重点，着力把好教师思想观；以增强执行力为重点，引导全体教职工树立良好的纪律意识、规矩意识和扎实的工作作风。
8.恪守工作标准。强化目标意识，加强过程监管，从学期工作部署，到具体工作推进，切实处理好各项目标任务完成与常规工作落实的关系，做到不漏项、不缺失，业绩实，亮点多，特色明，成效优。
9.坚持校务公开，不断推进学校民主化建设。坚持群众路线，充分发扬民主，广开言路；发挥工会民主监督职能，组织好教代会；充分发挥家长委员会组织协调作用，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
10.强化师德师风建设。贯彻落实新时代教师职业行为十项准则，引导全体教师以德立身、以德立学、以德施教；按照习总书记对教师提出的“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”的要求，进一步增强全体教师的责任感和使命感，促进一流团队建设。
11.严格落实安全工作责任制。按照“安全稳定是硬任务、是第一责任”的要求，不断强化校园安全管理，层层签订安全工作责任书，做到各司其职，各负其责。重点做好交通、食品、消防、疾病防控、网络安全、校园周边矛盾等方面的安全排查整治工作。大力推进“平安校园”建设，确保校园安全稳定和谐。
12.进一步加强校园文化建设，涵养沉淀校园精神，不断厚实学校文化底蕴。以校庆活动为载体，积极创建省级文明校园，做好校园环境文化、制度文化、节日文化、传统文化、安全文化的有效融合，丰富学校精神文化的内涵，促进学校内涵发展。
（三）落实立德树人工程，用德育铺就成长底色。
13.以培育和践行社会主义核心价值观为重点，以良好行为习惯及思想品质培养为宗旨，增强德育针对性、实效性，通过多种活动和检查，督促学生在学习、生活中形成好的习惯，强化养成教育，重视礼仪教育，感恩教育。将班级活动、团队活动、实践活动和课堂渗透结合起来，将育人环境和文化建设结合起来，形成学校德育工作“全方位，分层次，多渠道，渗透性，有特色”的局面，培养、提升学生行为素养。
14.将思想政治工作体系贯穿于学科体系、教学体系、教材体系、管理体系当中，深入构建一体化育人体系。大力加强体育美育劳动教育。加强劳动和实践育人，构建学科教学和校园文化相融合、家庭和社会相衔接的综合劳动、实践育人机制。
15.加强德育队伍建设。开展德育研究，定期举行班主任例会、年级会议，分析德育案例，关注德育细节；举办优秀班主任经验交流、最佳主题班会示范课、新任班主任汇报课活动；加强主题班会集体研讨制度，根据不同年级学生特点规划好主题班会主题，组织班主任进行班会课的集体备课，充分发挥主题班会对学生教育引领的主阵地作用。尝试进行体验式主题班会，让学生在活动中体悟、在实践中感知；积极引导班主任撰写德育论文、参与德育课题研究、收集德育案例；努力构建全员育人德育模式，形成常态。
16.结合重大节假日开展形式多样的主题教育活动。要做到“月月有主题、周周有活动、天天有抓手”。力争做到有计划、有布置、有检查、有落实、有反馈、有整改，要化大德育为小水滴，精准落点，坚持不懈收到预期的教育效果。
17.强化学生自主管理。要继续坚决执行学生自主管理有关规定，进一步明确学生自主管理委员会的职责，做到事事有人管，处处有人查。加大工作方式方法的培训，不断规范检查程序。积极打造自主化班级，实行民主管理、精细分工、默契合作，做到人人都是管理者，人人都是被管理者，充分调动学生积极性，使学生人人有事做，事事有人做，逐步形成班主任“无事可管”，秩序井然的良好局面，促进学生自我教育、自我管理、自我评价能力的提升。
18.畅通家校共育渠道。继续落实家长委员会制度，办好家长学校，家访活动常态化。召开好各学段、年级、各班家长会、座谈会，举行教育教学开放日活动，形成家校教育合力。
（四）坚持“质量工程”，深化教育教学改革，稳步提高办学效益。
19.夯实常规教学“八认真”，注重常规教学过程管理。要充分发挥导学案的“导学、导思、导练”功能，力争做到“一课四备”，从而不断提高导学案的编写质量。精心组织好课堂教学，遵循“加强四基、培养能力、发展智力”的要求，从“有计划、有重点、有容量、有方法、有深度”上去优化课堂，夯实课堂教学的组织、督查与评估。注重方法、理念、手段的革新与改进，全面全体全程关注并重。作业批改要做到“四精四有四必”即精选、精练、精批、精评，有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。辅导要有计划、讲方法、重效果。
20.认真做好教学常规检查和评价工作，加强质量监控。继续实施巡课、听课制度等，在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级、各班级考试数据分析、教学质量的跟踪、对比分析和科学评价，对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报，认真做好反馈，引导改进教学，最大限度地调动教师工作积极性，以提高教学质量。
21.充分利用现代教育技术手段，提高班班通等先进教学设备的使用频率，让师生互动，生生互动，加强课堂教学改革模式，以学生自主探究学习为主，真正突出学生的自主地位。加强实验教学，使演示实验开出率和合格率100%。
22.切实抓好毕业班工作，确保2020年中高考目标的实现。毕业班教师要树立大局意识、责任意识和忧患意识，认真研究中高考政策，科学谋划备考策略，要按照“站稳一轮、突破二轮、收获三轮”的复习思路，统一进度、稳扎稳打的开展复习备考工作。组织好模拟考试，做好抓边促优和保苗工作，制定班级、学科的奋斗目标，浓厚备考氛围，力争中高考取得新突破。
（五）夯实校本教研工程，提高研修师训效能。
23.不断强化教科研常规工作，努力开创教科研工作新局面。做实做细教科研常规工作，进一步完善教科研相关制度，不断规范课题申报程序，积极引导广大教师投身教科研工作，继续认真抓好以校本教研为主体、以教育反思为重点的教科研工作。
24.坚持开展多层次、多渠道、研培结合的培训。把更多的教师送出去进行参与式体验培训，从而不断提升教师队伍整体素质。充分发挥骨干教师在教育教学中的引领作用。通过“青蓝工程”，开展师徒结对，实现以强带弱，真正实现“蓝带青，青助蓝”的目标。规范学科组活动流程，提高学科组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。 25.聚焦科研成果打造申报推广。一方面全面统计、搜集、归类近几年学校、教师在校本研修中取得的成果，评估成果效能，筛选具有实践意义、推广价值的成果，在一定层面组织实施推广应用，发挥成果在改进、优化教育教学工作中的作用；另一方面，要深入总结近几年开展主题研修、课题研究工作的思路、做法和经验，进一步做好主题研修、专题深化、课题提升等工作，科学设计、统筹开展具有实践意义、务实高效的校本研修活动，确保多出成果、出好成果，积极申报教育教学成果奖。
26.继续提升教师技能，进一步促进教师专业发展。探索建设“名师课堂”、“创意课堂”、“精品微课”等资源，鼓励全体教师利用“一师一优课，一课一名师”这一平台，上传优质教学资源，形成优质教育教学资源库，从而实现资源共享。组织开展教师教学基本功竞赛、岗位练兵等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，提升教师教育素养，培养新增骨干教师、教学能手。
（六）进一步优化后勤服务工程，保驾护航持续发展。
27.坚持“服务第一”的原则，牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，明确后勤服务保障对于提高教育教学质量的重要意义，变后勤为先行，加强调研、优化过程、全面统筹、合理配置、降本增效，开源节流，积极做好教育教学后勤保障工作，确保学校中心工作的顺利展开。
28.强化管理，及时做好新建设施、设备入账、归档工作，按照学校设施设备使用管理的制度落实责任，管好、用好新建、新购设施设备，充分发挥其作用。以巩固“绿色校园”为抓手，在公用经费许可的条件下，有序、规范做好校园绿化、美化、优化的序列规划和实施计划，整体性、有计划、高品位地推进学校绿化、美化、优化工作。加强校园环境卫生工作组织、教育与管理，建立长效机制，确保校园环境整洁、卫生，无死角。
29.规范、加强财务管理，自觉规避财务风险。本学期，学校将一如既往地严格执行国家财经法律法规，按照上级财政部门的要求，严格规范财务管理，坚持依法理财、科学理财，建立完善内部控制机制，加强过程控制，规范财务行为，做到财务管理账目清晰，收支合法有据，自觉规避财务风险。
30.加强食堂、超市管理。严把质量关、卫生关，确保师生的饭菜质量。加强学校食品卫生工作的管理和培训，严防食物中毒，保证师生有良好的就餐环境。
学校工作千头万绪，我们要在变与不变中不断完善、规范我们的管理，我们要不忘初心，踏上新征程，砥砺奋进，再创新业绩！我们要用更高的工作热情，更强的敬业精神，更实的工作作风，团结协作，开拓创新，为顺利完成本学期各项目标任务而努力奋斗。
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