知不足而奋进，望远山而力行。为全面分析教育教学质量，加强学校教育教学管理，进一步明确今后教学方向，2024年3月12日下午，二附小组织召开了2023~2024学年秋季学期教学质量检测分析会。校领导和全体教师参与本次活动。
首先，教务处主任李晓玲对上学期期末考试成绩进行了详细分析。通过与同类学校一分三率数据横纵向比对，让大家的了解更为直观。分析中李主任指出了各年级、各学科的短板，提出要加强教研组建设和加快青年教师的成长。
随后，副校长盛琼对上学期教育教学工作进行了全面总结，对成绩排名依据的变化作了说明，指出提高a级率是我们教学中亟待思考、探索、解决的重要问题。接着对于各学科存在的“基础知识掌握不牢固”“知识运用不灵活”“学习习惯差”“审题不细心”等共性问题，提出教学中需要不断发现问题、提出问题，更需要思考如何解决问题，把大问题化成小细节一点点细抠，细琢磨、落实处，要真正摸索出一条有效提高教学质量的路径。并强调，学校将持续跟踪、督查，希望全体教师能足够重视学生基础知识的巩固和拓展，加强对学生学习习惯的培养和引导，提高学生审读、分析、解决问题的能力。同时，希望年轻教师不断学习、摸索、改进教学方法和手段，以适应学生的学习需求和特点。
“善总结者得其智，善分析者得其谋”。本次成绩分析，既是对上一阶段教学工作的总结，更是对后续教与学的一次安排。一分部署，九分落实。相信在全体师生的共同努力下，二附小一定能够克服当前的问题和困难，拾级而上！为学生的成长和发展奠定坚实的基础。
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